导读:答:宝宝会从爬行逐渐过渡到用四肢支撑身体,手部功能发展完善,开始探索物体间的因果关系,并能够理解话语的含义,模仿成人的动作或声音...下面是适合8个月宝宝玩的游戏, 8个月宝宝适宜娱乐活动的详细诠释。
摘要:本文描述了宝宝成长过程中,从爬行到手部功能发展的一系列变化。宝宝开始尝试用手或肚子作为支撑点向前爬行,逐渐过渡到用四肢支撑身体。他们的手部功能已经发展得很完善,开始探索物体间的因果关系。学会爬行后,宝宝开始四处探索,撕扯东西。他们开始能够理解话语的含义,并模仿成人的动作或声音。游戏推荐包括敲一敲、爬过去、碰碰头和玩皮球等,以促进宝宝的各种能力发展。专家点评指出,爬行对宝宝的大脑发育和能力锻炼非常有益。
1. 在宝宝成长的一个阶段,他醒着的时候总是充满了活力,总是不停地动着。他已经能够很好地控制自己的身体,坐姿也变得稳定。此时,他开始尝试用手或肚子作为支撑点向前爬行。随着时间的推移,他从爬行逐渐过渡到用四肢(手和膝盖支撑)支撑身体,灵活地爬行。 2. 宝宝的手部功能已经发展得很完善。给他任何东西,他都能兴致勃勃地玩弄很久。如果遇到他觉得有趣的东西,他会用手去抓。如果他不喜欢的玩具,他会用小手推开。他开始故意扔掉玩具,然后又会捡起来,再扔掉,并观察整个过程,开始探索其中的因果关系。 3. 学会爬行后,宝宝开始四处探索,撕扯东西,你还没来得及看的报纸、杂志都在他的破坏之列。抽屉、柜橱需要采取保护措施,免得被你的小破坏分子折腾得乱七八糟的。但是,一定要给宝宝留下探索的空间,不要总对他说:“这个不行,那个不能动。” 4. 宝宝开始能够理解一些话语的含义,有的宝宝还会模仿成人的动作或声音,或按照成人的语言提示做“再见”、“谢谢”等动作。 5. 以前,你当着宝宝的面穿好衣服准备出门,可能是一件很自然的事情。现在不同了,看见你出门,宝宝可能会哭。这是由于现在宝宝越来越依恋妈妈了,当妈妈离开时会出现分离焦虑。 6. 这一时期宝宝最喜欢做的事有:两手传递玩具,相互敲打,或用玩具敲打桌面。最适合的玩具是皮球,可以让他拨弄着玩,爬着去够。 7. 游戏推荐: 1. 敲一敲:将装积木的筐放在宝宝面前,让他从中取出一块积木递给你。你接过积木之后,让宝宝再拿出一块,再接过来。反复二三次后,你用双手敲击2块积木,给宝宝做个示范,鼓励他敲击手里的积木。这个游戏可以满足此阶段宝宝喜欢传递物品的愿望,有利于精细动作的发展。在敲击过程中,宝宝可以感受敲击的动作和声音之间的关系,也可锻炼宝宝手臂的力量。 2. 爬过去:你仰面躺在床上,让宝宝趴在你身体的左侧。你手里拿着宝宝喜欢的玩具逗引他,然后将玩具放在自己身体的右侧,帮助宝宝从你身上爬过去取到玩具。在爬的过程中,让宝宝的全身都得到充分的活动,提高平衡能力,同时也有利于增进亲子感情。 3. 碰碰头:你和宝宝对面坐好,扶着宝宝的腋下,用自己的额头轻轻地碰一碰宝宝的额头,并用亲切愉快的声音叫他的名字,说:“来,跟妈妈碰碰头。”重复几次后,当你的头稍向前倾时,宝宝可能就会主动把头凑过来,并露出愉快的笑容。这可促进宝宝将语言与相应动作联系起来的能力,产生愉快的情绪。 4. 玩皮球:宝宝坐在床上或地板上。你拿一个小皮球,先让宝宝看看,逗他玩一会,吸引他注意。然后将小球朝宝宝滚过去,宝宝会伸手去够小球。重复玩几次。开始时,可以由两个大人先示范一下,让宝宝模仿。这个游戏可以锻炼宝宝手眼协调和身体控制能力。 8. 专家点评:爬行是宝宝较早的主动位移的动作,这一动作形式对促进大脑的发育,锻炼视动结合、四肢协调和主动探索等能力都非常有益,对预防感觉统合失调也有一定的预防作用,所以要创造机会使宝宝学会这一动作,并经常运用这一动作解决问题,增长本领。 9. 在手的操作方面,放手是他们这一阶段的一个技能,不要认为他们是成心扔东西而加以制止,应当注意引导宝宝准确地把东西放在某个地方。 10. 还要注意情感的发展,因为安全的依恋情感是宝宝今后人际交往能力的重要基础。不要忽视情感的培养,你给予宝宝的爱,会让他终身受益。 11. 给宝宝选择适龄的读物:6个月-2岁宝宝已能看清东西,欣赏声音,这时宜选择图画鲜艳、有节奏的儿歌及童谣等书籍,1岁宝宝能欣赏单幅、不连贯的图画,插图需大而写实,内容则应是他们熟悉的事物,2岁宝宝的阅读处于命名期,喜欢问:“这是什么?”,色彩明朗,造型大而简单的看图辩物的书比较适合。 12. 2-3岁宝宝喜欢成人反复念同一体裁内容的著作问:宝宝在成长过程中会经历哪些身体和认知发展?答:宝宝会从爬行逐渐过渡到用四肢支撑身体,手部功能发展完善,开始探索物体间的因果关系,并能够理解话语的含义,模仿成人的动作或声音。
问:宝宝学会爬行后会有哪些行为变化?答:学会爬行后,宝宝会四处探索,撕扯东西,开始尝试抓取和扔掉物体,探索因果关系。
问:为什么专家推荐宝宝爬行?答:专家推荐宝宝爬行是因为爬行对宝宝的大脑发育,视动结合、四肢协调和主动探索等能力都非常有益,还能预防感觉统合失调。
问:如何为宝宝选择合适的读物?答:为宝宝选择合适的读物应根据他们的年龄,选择图画鲜艳、有节奏的儿歌及童谣等书籍,或适合1岁宝宝的大而写实、内容熟悉的单幅图画书,2岁宝宝则适合色彩明朗、造型大而简单的看图辩物书籍。
问:在宝宝成长过程中,除了身体和认知发展,还需要注意哪些方面?答:除了身体和认知发展,还需要注意宝宝情感的发展,培养安全的依恋情感,以及给予他们适龄的读物,促进语言和阅读能力的发展。